一支新型部队的“育才三问”，从3名空军少尉的成长规划说起

　　三名空军少尉成长规划

　　（解放军报记者 彭冰洁 通讯员 邹 宇）同期毕业，同时下连，同为专业技术军官，却走上了三条不同的发展之路。回想自己与两位战友迥异的成长经历，中部战区空军某部少尉王立轩不禁感慨：“一张表格，帮助我走过军旅规划的十字路口。”

　　2022年盛夏，刚刚从军校毕业的新学员王立轩、周恩平、张文涛一同分配到该部任职。

　　参加新干部集训时，初出茅庐的王立轩提出了一个让人有点意想不到的问题：“专业技术军官是不是只能走专业技术成长路线？”

　　王立轩在校期间是学员骨干，兴趣爱好广泛，擅长演讲、主持、写作。他对自己的军旅规划是：先学会带兵，再努力成长为一名优秀的指挥军官。

　　没想到，当同期毕业的战友们大多按部就班走上排长岗位时，王立轩却因为工作需要，成了一名专业技术军官。一时间，他有些不知所措。

　　负责集训授课的该部人力资源科周科长肯定地回复了王立轩：“专业技术军官也能通过合理规划，交流到指挥管理岗位。”随即，周科长拿出一张表格和两张图——“军官职业发展路径规划表”“专业技术军官职业发展路径规划图”和“指挥管理军官职业发展路径规划图”，为大家讲解了“指技交流”的制度设计和资格条件。他还以身边战友实现职业发展规划的经历为例，鼓励年轻军官早做规划。

　　“感觉找到了自己的发展方向！”授课结束，王立轩拿着这张“军官职业发展路径规划表”，敲响了所在大队教导员办公室的门。在教导员指导下，他结合自身情况，进一步明确了选择“指技交流”路线后每个阶段的成长目标，决心向着指挥管理军官成长路径方向努力。

　　与此同时，两名战友也明确了各自的发展方向——周恩平毫不犹豫选择“踏踏实实干机务，一门技术干到精”；而张文涛决定先尝试走技术路线，将转型指挥管理军官作为备选。刚到单位报到不久，三人由此走上了不同的成长道路。

　　一年多过去，三名空军少尉的境况各不相同——王立轩完成相关理论培训后，在教导员帮带下开始参与大队日常思想政治工作；周恩平埋头钻研机务保障，通过任务锤炼和实习，顺利通过上岗资格考试；张文涛通过努力取得技术干部岗位资格认证，也在工作中进一步明确了自己未来的转型方向。

　　“朝着规划表上的目标和路线，我们都在各自的轨道上奋力奔跑。”虽然选择各不相同，但三名年轻军官都对自己的未来发展信心满满。空闲时，他们又聚在一起畅谈工作、成长、未来……

　　“目标明确，所以思想坚定；路径清晰，因此干劲十足。”回首一年多来的墩苗成长，王立轩说。

　　一张表格，两张图，三段奋斗经历。三名空军少尉的不同成长经历，不仅折射出该部对年轻干部培养的科学规划，更反映出一支部队对人才培养路径的思考探索。

　　（应采访对象要求，部分人名为化名）

　　中部战区空军某部青年干部钻研装备。袁启迪摄

　　一支新型部队的“育才三问”

　　（解放军报记者 彭冰洁 特约记者 朱姜海 空军报记者 王 树 通讯员 袁启迪）

　　标准，从何而来

　　看得见危机，才有机会赢得先机

　　这是中部战区空军某部近年来人才培养使用的成绩单——

　　看人力数据：大学生士兵占比超过40%，近50名官兵为硕士以上学历，多人被评为高层次科技人才……

　　看研究成果：多次荣获重大奖项，多项创新发明被广泛应用，多次完成重大演训任务并受到表彰……

　　作为一支新型部队，人才建设取得这样的成绩，可谓不容易，但该部党委并未沾沾自喜。

　　“新装备、新专业、新技术，是练兵备战的新舞台，也是历练成才的新赛道，需要人才建设加紧升级。”看得见危机，才会主动出击，才有机会赢得先机。破解危机，关键在人才建设，速度必须再快一些，储备还要更多一些。

　　夜幕沉沉，机关楼人力资源科办公室仍然灯火通明，周科长还在电脑前忙碌。“某专业新学员刚刚学成归来，某专业军官管理培训即将进入尾声，某专业3名干部即将前往院校培训深造……”他正在盘点近期人员学习培训安排。每年年初，机关要制订详细的人才培养计划，实现“拉单列表”式规划。