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推动基层工作顺利开展,要善于从学习中获得智慧本领

来源:实事新闻头条 编辑:李丽 时间:2023-12-01

  从学习中获得智慧本领

  主持人语

  深入开展第二批主题教育,基层是大头、是主体。对于广大基层官兵而言,要推动基层工作顺利开展,解决阻碍部队建设发展的难题,就必须善于从学习中获得智慧本领。习主席指出,“以学增智,就是要从党的科学理论中悟规律、明方向、学方法、增智慧,把看家本领、兴党本领、强国本领学到手”,并从提升政治能力、提升思维能力、提升实践能力三个方面提出明确要求。如何让以学增智在基层、在一线见到实效,基层官兵结合基层工作实际和备战打仗需要给出了自己的思考和答案。本期选编的这三篇文章,就此话题与读者作一交流。

  主持人:王悦

  练就一双政治慧眼

  陆军炮兵防空兵学院 张锦刚

  “每名基层党员干部都应在第二批主题教育中带头学习,练就一双政治慧眼,切实做到以学增智,以过硬政治能力推动工作顺利开展。”不久前,某部领导在单位组织的“读原著、学原文、悟原理”活动中的发言,使许多基层党员干部深有同感。

  习主席深刻指出,在干部干好工作所需的各种能力中,政治能力是第一位的。政治能力是把握方向、把握大势、把握全局的能力,是辨别政治是非、保持政治定力、驾驭政治局面、防范政治风险的能力,具有全局性、主导性、决定性作用。对于基层党员干部来说,如果缺乏政治能力,认识问题、分析问题就缺乏高度,就难以正确引导官兵思想,难以有效应对复杂形势任务。要使基层官兵在思想上更加统一、在政治上更加团结、在行动上更加一致,就必须练就一双政治慧眼,具备过硬政治能力,确保自己思想上政治上特别坚定,“乱云飞渡仍从容”。

  练就一双政治慧眼,必须强化政治意识,善于从政治上看问题。旗帜鲜明讲政治,是我党我军的优良传统和政治优势。是否善于从政治上看问题,是党员干部政治头脑是否清醒、政治立场是否坚定、政治能力是否过硬的直接体现。基层工作千头万绪,基层党员干部在面对问题矛盾时不善于从政治上分析研判,就很有可能无法观其全貌,也就难以找到最合适的解决办法。在利益诱惑面前,只有保持强大政治定力,才能做到不碰红线、不触底线、不越雷池。基层党员干部要不断强化政治意识,观察分析形势把握政治因素,筹划推动工作落实政治要求,处理解决问题防范政治风险,在任何时候任何情况下都“不畏浮云遮望眼”。

  练就一双政治慧眼,要在常学常新中加强理论修养,在知行合一中主动担当作为。政治上的坚定离不开理论上的清醒。基层党员干部提高政治能力就要持续加强理论学习,在深入学习党的创新理论中实现以学增智。利用第二批主题教育的契机,基层党员干部要带头学、主动学,要认真读原著、学原文、悟原理,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想特别是习近平强军思想,坚持全面系统学、及时跟进学、深入思考学、联系实际学。学习的最终目的是运用,提升政治能力需要在强军兴军实践中磨砺。只有在基层工作中主动担当作为,运用科学理论方法完成重大任务,分析、解决实际问题,才能切实在强军兴军实践中不断锻造提升政治能力。基层党员干部要始终把“学”的起点和“干”的落点紧密结合在一起,坚持学以致用、用以促学,把党的创新理论蕴含的立场观点方法转化为与岗位职责相匹配的政治能力。

  掌握科学思维方法

  75222部队 李亚洲

  思维能力是人类认识世界、改造世界能力的最直接体现。人要使自己聪明起来,最根本的办法是培养思维能力。思维能力关乎工作成效,影响事业成败,广大基层官兵要想切实提高工作能力,就必须掌握科学思维方法,不断强化思维能力。

  随着第二批主题教育逐渐推开,我注意到少数官兵虽然也在坚持学习,但只满足于浅尝辄止,学习不系统、不深入,并没有从中总结出认识问题、分析问题的科学思维方法,更别说将之应用于实践。这样的学习往往只是流于形式,无法真正做到以学增智,帮助自己更好地解决问题、推进工作。基层官兵作为部队的主体,是部队建设的基石。广大基层官兵只有不断强化思维能力,才能真正掌握解决问题的科学方法,让第二批主题教育在基层取得实效。

  着眼掌握科学思维方法、强化思维能力,首先要深入进行理论学习。科学思维方法往往蕴含于科学理论之中,但倘若只是学在表面,没有深入研究和自我思考,便无法从理论中汲取智慧力量,为提升思维能力积蓄“养分”。习近平新时代中国特色社会主义思想,贯穿着辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论,既是我们研究问题、解决问题的“总钥匙”,也是政治上军事上的“望远镜”和“显微镜”。把蕴含其中的科学思维方法学到手、运用好,才能把握事物本质和发展规律,切实提高分析问题、解决问题的能力。这就需要广大基层官兵着力把“六个必须坚持”的世界观和方法论、“五个坚持”的军事观和方法论学到手,结合基层实际多进行思考研究,真正从理论中学到科学思维方法,切实增强工作科学性、预见性、主动性、创造性。

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